机械设计制造及其自动化专业培养方案(080202)(2021版)
(Machine Design & Manufacturing and Their Automation)
一、培养目标
本专业立足辽宁、面向全国经济社会发展需求,培养热爱祖国、理想信念坚定、身心健康,具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和团队合作精神的社会主义建设者和接班人。具有现代机械工程领域相关基础理论、专业知识和基本技能,具备一定国际视野、创新能力和沟通能力,能够胜任机械行业特别是冶金机械行业中工程设计、装备制造、技术开发、经营管理以及与工程科学研究等工作相关的德智体美劳全面发展的应用型高级专门人才。
经过五年左右的职业锻炼,能够在知识、能力、素质等方面达到如下目标:
目标 1:具有在机械行业特别是冶金机械行业从事工程实践的能力,将数学、自然科学、工程基础知识和机械工程领域相关的专业知识应用到工程实践中,能对复杂工程问题提供解决方案,具有创新意识,参与解决方案效果的评价并能提出改进方案,获得有效结论。
目标 2:熟悉本专业前沿技术,具备较强的工程设计能力,运用科学方法和手段,并使用现代工具对本领域复杂工程问题进行研究和评价,综合分析后获得合理有效结论,具备从事工程设计、产品制造、技术开发、设备维护、工程应用研究及生产组织管理等工作的能力。
目标 3:在跨文化和多学科背景下,具有相关领域的国际视野、良好的沟通交流和组织管理能力,具有较强的自主学习和终身学习能力,能充分发挥个人在项目团队中不同角色的作用,并胜任机械工程领域和冶金相关行业的工程管理和经济决策工作。
目标 4:具备良好的人文科学素养、社会责任感,在从事机械工程领域相关活动过程中,能够全面考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境和社会可持续发展等因素,理解并遵守工程职业道德和技术规范。
二、毕业要求
经过4年的学习,本专业毕业生应达到以下毕业要求:
毕业要求1 工程知识:具有本专业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识,形成机械设计制造及其自动化专业的知识体系,并能够将所学知识用于机械设计、制造领域中复杂工程问题的解决。
毕业要求2 问题分析:能够运用数学、自然科学、工程科学的基本原理与方法,识别、表达、并通过文献研究分析机械设计、制造领域中的复杂工程问题,以获得有效结论。
毕业要求3 设计/开发解决方案: 针对机械特别是冶金机械设计制造中的复杂工程问题,能够设计开发满足特定需求的系统、部件、工装工艺等解决方案,并体现创新意识,同时考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求4 研究:能够基于科学原理并采用科学方法对机械设计、制造领域中的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据,能对实验结果进行评价,并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5 使用现代工具:针对机械设计、制造领域中的复杂工程问题,能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的模拟、仿真和预测,并能够理解其局限性。
毕业要求6 工程与社会:能够基于工程相关专业知识对机械设计、制造领域中的工程实践进行合理分析,评价机械产品、设计、制造和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
毕业要求7 环境和可持续发展:针对机械设计、制造领域中的复杂工程问题,能够理解和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求8 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在机械工程相关领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
毕业要求9 个人和团队:了解多学科技术背景和技术特点,能够在多学科背景下的团队中发挥成员和负责人的作用,承担相应的责任。
毕业要求10 沟通:能够就复杂机械工程领域中的问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求11 项目管理:理解并掌握工程管理原理和经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
毕业要求12 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,能及时了解本专业相关的最新理论技术及国际前沿动态,有不断学习和适应发展的能力。
本专业毕业要求指标点分解如下:
毕业要求指标点分解一览表
机械设计制造及其自动化专业毕业要求与培养目标的支撑关系矩阵
三、主干学科
机械工程、力学
四、学制
五、授予学位
工学学士学位
六、核心课程
理论力学、材料力学、数字化设计、机械原理、机械设计、机械工程测试技术、PLC 控制技术、轧钢机械设计理论
七、课程和环节的总体框架
原文链接:https://www.ustl.edu.cn/jxxy/info/1029/2502.htm